Вход на сайт

Обеспечение доступа в здание инвалидов и лиц с ОВЗ

 

Обеспечение доступа в здание и другие помещения инвалидов и лиц с ОВЗ в соответствии с государственной программой "Доступная среда"

ОКОУ «Дмитриевская школа-интернат»  в  2015, 2016гг. участвовала в государственной программе «Доступная среда». Объём финансирования в 2015 году составил 1311700 руб. (400000 руб. на ремонт, 911700 руб. на оборудование),  в 2016 году – 3093000 руб. (2 000000 руб. на ремонт, 1 093000 руб. на оборудование). Были отремонтированы 2 логопедических  кабинета, кабинет психологической разгрузки, туалет для инвалидов, пандусы, коридоры 1 этажа.  В логопедические кабинеты  и кабинет психологической разгрузки приобретено современное оборудование: логопедические зеркала, стерилизаторы для логопедических зондов, говорящее зеркало, телевизоры, планшеты, интерактивные доски, музыкальные центры, ноутбуки, стол и  ящики для занятий  пескотерапией, модульная мебель,  мягкое оборудование, светозвуковые панели, воздушно-пузырьковые трубки, сухие бассейны, тактильное и развивающее оборудование и др.

      

   

Доступная среда

  1. Нормативно - правовые документы:

· Государственная программа Российской Федерации «Доступная среда» на 2011 – 2020 годы

· Федеральный  закон  Российской  Федерации  от  24  июля  1998  г.  N  124-ФЗ  «Об  основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»;

· Федеральный  закон  от  24  ноября  1995  г.  N  181-ФЗ    "О социальной  защите  инвалидов  в Российской Федерации";

· Федеральный  закон  Российской  Федерации  от  3  мая  2012  г.  N  46-ФЗ    «О  ратификации  Конвенции о правах инвалидов».

· Федеральный  закон  Российской  Федерации  «Об  образовании  в  Российской  Федерации» N 273-ФЗ (в ред. Федеральных законов от 07.05.2013 N 99-ФЗ, от 23.07.2013 N 203-ФЗ)

 

ПЕРЕЧЕНЬ оборудования, полученного по программе "Доступная среда":

  • Комплект «Тактильное домино» (1шт)
  • Стол световой для рисования песком (1шт)
  • Комплект «Свойства предметов» (1шт)
  • Стул Стандарт (8 шт)
  • Комплекты  индивидуальной учебной мебели (5 шт)
  • Комплект «Сенсорный ящик» (1шт)
  • Логопедическое говорящее зеркало (1шт)
  • Набор «Кукольный театр» (1шт)
  • Телевизор LCD (81 см) (1шт)

1. Специализированные компьютерные обучающие программы:

- «Логомер»,

- «Дельта 142»,

- «Игры для Тигры».

- Устройство для контроля собственной речи и развития фонематического слуха.

- Музыкальный центр (1 шт)

- Головная гарнитура (2 шт)

- Микрофоны (4 шт)

-Доска интерактивная (1 шт)

- Проектор мультимедийный (1 шт)

- Держатель для проектора(1 шт)

- Ноутбуки (5 шт)

- Ящик для рисования песком с подсветкой (1 шт)

- Принтер 3 в 1 (1шт)

2.  Дидактический материал

- Диагностические комплекты логопедического обследования школьников.

- Ролевые игры и тренинги в коррекции заикания.

- Хлоп-топ: нетрадиционные приемы коррекционной логопедической работы с детьми 6-12 лет.(автор Коноваленко В.В.)

-  Логопедические игры на развитие внимания и усидчивости.

- Комплект «Свойства предметов».

- «Радужная» бутылочка – игрушка для развития речевого дыхания.

- «Летающий шарик» - игрушка для развития речевого дыхания.

- Резиновый муляж ротовой полости для логопедических занятий.

- Комплект «Тактильное домино».

- Сенсорный ящик.

3. Прочее оборудование

- Уголок логопедический люкс.

- Стол универсальный трансформируемый  и стул (розовый) (2 шт).

- Стол универсальный трансформируемый  и стул (синий) (2 шт).

- Стол учительский (1 шт)

- Стул полумягкий (3 шт)

- Стол компьютерный (1 шт)

- Кресло-груша (2 шт)

- Жалюзи.

 

     Программа «Доступная среда» в ОКОУ «Дмитриевская школа – интернат» направлена на создание системы комплексной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья, эффективность их реабилитации за счёт доступности образовательной среды, преодоление самоизоляции детей с ограниченными возможностями здоровья и негативного отношения к ним и является составной частью программы развития нашей школы.

При составлении  программы мы опирались на мировой, российский и региональный опыт, общие направления модернизации образования в России, получившие отражение в Федеральной целевой программе развития образования на 2011-2015 годы, в Федеральном Законе "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12 2012г., в Федеральном государственном образовательном стандарте  для обучающихся с ОВЗ.

Программа «Доступная среда» обеспечивает:

- создание в ОКОУ «Дмитриевская школа – интернат» специальных условий воспитания, обучения, позволяющих учитывать особые образовательные потребности детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ);

- социальную адаптацию и интеграцию детей с особыми образовательными потребностями в общеобразовательном учреждении;

- реализацию прав детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), что будет способствовать их полноценному участию в жизни общества;

Ожидаемые результаты:

- позитивный эффект для уровня качества образования детей с ОВЗ, повышение качества их образования, успешная социализация в обществе;

- обновление качества образования за счет работы над индивидуальными проектами, участием в конкурсах, выставках, конференциях различного уровня.

Одной из основных функций Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования является реализация права каждого ребёнка на полноценное образование, отвечающее его потребностям и в полной мере использующее возможности его развития.

Программа «Доступная среда» в ОКОУ «Дмитриевская школа – интернат» направлена на создание системы комплексной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья, эффективность их реабилитации за счёт доступности образовательной среды, преодоление самоизоляции детей с ограниченными возможностями здоровья и негативного отношения к ним и является составной частью программы развития нашей школы.

«Доступная среда» обеспечивает:

- выявление особых образовательных потребностей детей с ОВЗ;

- осуществляет индивидуально ориентированное медико-социальное и психолого педагогическое сопровождение детей с ОВЗ;

- даёт возможность освоить детям с ОВЗ основную образовательную программу;

- обеспечивает интеграцию детей с ОВЗ в образовательном учреждении.

Основные задачи программы «Доступная среда»:

1. Задачи, ориентируемые на детей с ОВЗ:

1.1.  Выявить особые образовательные потребности детей с ОВЗ.

1.2.  Осуществить индивидуально ориентированное медико-социальное и психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ с учётом их индивидуальных возможностей.

1.3. Обеспечить возможность освоения детьми с ОВЗ основной образовательной программы и их интеграцию в образовательное учреждение.

2. Задачи, ориентируемые на педагогов и специалистов:

2.1.  Сориентировать коллектив ОКОУ «Дмитриевская школа – интернат» на организацию и поддержку семей с детьми ОВЗ.

2.2. Повысить профессиональную компетентность педагогов и специалистов.

2.. Формировать условия для эффективного развития обучающихся с ОВЗ.

3. Задачи, ориентируемые на родителей детей с ОВЗ:

3.1. Информирование родителей о программе «Доступная среда», о создании безбарьерной среды в ОКОУ «Дмитриевская школа – интернат» для детей с ОВЗ.

3.2. Просвещение родителей по вопросам реализации дифференцированных психолого - педагогических, медико-социальных и правовых условий обучения, воспитания, развития и социализации детей с ОВЗ.

Организация совместной деятельности педагогов, специалистов и родителей с целью повышения активности участия детей с ОВЗ в программе «Доступная среда»:

- развитие ключевых компетенций детей за счёт организации информационно-образовательного пространства школы;

- реабилитация и сохранение физического и психического здоровья учащихся;

- оптимизация современной образовательной инфраструктуры в ОКОУ «Дмитриевская школа – интернат» привлечет детей с ОВЗ, проживающих в других районах Курской области;

2. Рекомендации учителям:

  • Рекомендации по организации обучения детей с задержкой психического развития в условиях общеобразовательного учреждения для обучающихся с ОВЗ
  • Рекомендации по организации обучения детей с интеллектуальной недостаточностью  в условиях общеобразовательного учреждения для обучающихся с ОВЗ
  • Рекомендации по организации обучения детей с тяжелыми нарушениями речи в условиях общеобразовательного учреждения для обучающихся с ОВЗ

3. Работа с родителями

  • Индивидуальный план работы с родителями детей с ОВЗ и детей-инвалидов по реализации целевой Программы "Доступная среда"

 

Оснащение кабинетов по программе "Доступная среда":

Кабинет логопеда:

     

Кабинет психолога:

   

Лекотека:

                

Наш опрос

Счетчик обращений

  

Copyright © 2017 Все Права Защищены.ГУПКО "ИЦ "Регион-Курск"